Отправлено: 05.06.05 12:50. Заголовок: Просто болтаем #6

Продолжаем болтать

Предыдущая часть темы здесь.

 Отправлено: 07.06.05 12:10. Заголовок: Re:

Смехова тоже любила. Страстно. но это постительно в 6-7 летнем возрасте. Хотя и сейчас испытываю к нему нежную привязанность.
Моя дочь любит Спирс, Глюкозу и что-то там еще такое же неудобоваримое для меня. Я осатаневаю от этого и слушаю Мэнсона (у него тексты хорошие)и Раммштайн (у них тоже тексты не плохие).

 Отправлено: 07.06.05 19:30. Заголовок: Re:

А я в детстве с ума сходила по Станиславу Любшину в "Щите и мече" Помните такой фильм? А книгу перечитывала не один раз, причем в довольно нежном возрасте

 Отправлено: 07.06.05 20:45. Заголовок: Re:

Wyeth пишет:

цитата

---

Кстати, привет с зачёта: "от кудова следует" (это вы ещё не можете оценить, какую гиль девочка несёт по существу предмета! Вот уж действительно волосы дыбом встают)

---

Г-ы-ы-ы... Надеюсь, сразу двойку поставила? Хотя меня вот всегда в этом случае охватывает тоскливый ужас: пересдачу-то снова мне принимать...

 Отправлено: 07.06.05 20:54. Заголовок: Re:

Wyeth пишет:

цитата

---

это вы ещё не можете оценить, какую гиль девочка несёт по существу предмета! Вот уж действительно волосы дыбом встают

---

и это по точной науке? что же творится с гуманитарными, боюсь представить

 Отправлено: 07.06.05 21:55. Заголовок: Re:

Carry пишет:

цитата

---

Г-ы-ы-ы... Надеюсь, сразу двойку поставила? Хотя меня вот всегда в этом случае охватывает тоскливый ужас: пересдачу-то снова мне принимать...

---

Да, тоскливый ужас - точнее не скажешь. Когда вот такие клинические случаи попадаются, я всё пытаюсь тайком заглянуть девочке в глаза и понять, ЗАЧЕМ она сюда пришла, зачем так мучается, тратит деньги на репетиторов (а после первого семестра ведь кто-то её выдрессировал, с пятого захода она как-то получила свою тройку)? Почему она не шьёт, не готовит, не выращивает цветы? Как ей пришло в голову поступать на математику? Как правило, она не в состоянии даже понять условие задачи! Вот на этом уровне мы с ней сегодня общались: давайте разберёмся, что дано и что надо доказать. Нет, в условии не сказано, что окружности равны. Да, это означает, что в общем случае они не равны. Нет, Вы не можете предположить, что они равны... - и так до бесконечности.

 Отправлено: 07.06.05 23:14. Заголовок: Re:

А у меня был еще более странный эволюционный процесс.
Я научилась читать в 4 года, а в 5 меня кто-то надоумил (подозреваю, что дедушка) прочитать "Как закалялась сталь" и я зафанатела от Корчагина, знала книгу почти наизусть, фильм обожала. Вообщем клинический случай. Так продолжалось до 8 лет и тогда я увидела Тото Кутуньо на фестивале в Сан-Ремо, он пел "Серенаду" в блестящей кофте с белым шарфиком (кстати, недавно этот номер повторяли и я его записала на память). У него был такой милый хриплый голос и прекрасный профиль, так что меня заклинило надолго. Одновременно произошло увлечение индийским актером Митхуном Чакроборти. Те, кто посмотрел "Танцора диско" в 8-10 лет, меня поймут. И где-то лет до 16 я в этом индийском кино увязла. Помню, ездили на ММКФ смотреть на Баччана.
К счастью, в 16 лет я увидела Редфорда в "Афере" и начался новый этап.
Сейчас все это весело вспоминать, все эти любови

 Отправлено: 07.06.05 23:19. Заголовок: Re:

Carry пишет:

цитата

---

Рикардо Фольи! Во, вспомнила, наконец!

---

А у меня даже диск его есть. У него были классные песни, особенно "Storia de tutti i giorni" или "Поезд на Париж" (или из Парижа, не помню уже).

 Отправлено: 07.06.05 23:22. Заголовок: Re:

Wyeth пишет:

цитата

---

Почему она не шьёт, не готовит, не выращивает цветы? Как ей пришло в голову поступать на математику? Как правило, она не в состоянии даже понять условие задачи!

---

Да... Вечные вопросы на которые нет ответа И главное, даже если допустить такую дикость, что она таки доучится, то дальше-то потом что она будет с этой "окружностью" делать всю жизнь? Искать в ней равнобедренные треугольники?

Я знаю достоверный случай, когда студентка филфака делала ровно три ошибки в слове "винегрет". Тоже случай тяжелый, в своем роде .

 Отправлено: 07.06.05 23:26. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

она таки доучится, то дальше-то потом что она будет с этой "окружностью" делать всю жизнь?

---

А есть такой вариант, что выбъется в чиновники и станет учить других как жить и работать

 Отправлено: 07.06.05 23:27. Заголовок: Re:

Carry, Wyeth, читаю ваши преподавательские истории и вспоминаю недавний рассказ мамы (она у меня тоже преподаватель) - тоже ведь зачеты пошли в институте, так, говорит, как в театр на зачет идешь - один смеется, другой рыдает аж до истерики, третий деньги пытается всунуть... Кто-то благодарит - мол, приятно было работать, хотя и напряжно - ребята в общаге как узнали кто преподавать будет, так дружно ходили соболезнования высказывать

А как вспомню как я на первом курсе матанализ сдавала три раза... Ни в зуб ногой ведь была... да и сейчас... Интересно, что о нас наши преподаватели рассказыали?

 Отправлено: 07.06.05 23:36. Заголовок: Re:

Tanya пишет:

цитата

---

Интересно, что о нас наши преподаватели рассказыали?

---

Да уж рассказывали небось что-нибудь, будь уверена... Я когда училась, у нас тоже народ на курсе такое иногда выдавал... Особенно если зарубежку по чужим конспектам лекций сдавали. Имена какие-то незнакомые, странные, да еще почерк если "невнятный" - так и хрен разберешь, чего написано... У нас так один пряник долго с пеной у рта убеждал препода, что главным трудом Ренана была книга "Жизнь Кикуса" ( с ударением на первом слоге). Потом только выяснилось, что он так с чужого конспекта "Жизнь Иисуса" списал... Вот представляю, что препод этот потом коллегам о нашем курсе рассказывал...

 Отправлено: 08.06.05 07:19. Заголовок: Re:

А я сижу под Dariны подарки балдею А сейчас буду учительские истории читать

 Отправлено: 08.06.05 08:06. Заголовок: Re:

Carry пишет:

цитата

---

когда училась, у нас тоже народ на курсе такое иногда выдавал.

---

Девочки, ну не надо быть такими строгими. когда я училась на логопеда, у нас был предмет Невропатология. Это что-то вроде Матанализа для математиков (до сих пор не пойму, как учатся студенты в меде - это запомнить невозможно). Так вот мы учили этот предмет по курсу и объёму мед.института, в который я кстати изначально и собиралась поступать и даже 2 года в 9 и 10 классах отработала в детской кишечной реанимации для стажа, но не сложилось... Так вот мне и "мстили" мед предметы, когда я училась, что поступила не туда. Ну так вот, возвращаясь к теме... Не могу сказать, что тупее других или не готовилась к экзамену, но спасла меня лишь симпатия препода - ну такую ахинею я несла про 12 пар черепномозговых нервов, что не описать... И всё, что он смог сделать для меня, после второго билета и опять набора ахинеи - это поставить мне тройку, только из своей симпатии ко мне. Ну а по жизни я настолько далека от невропатологии в том виде, какая она была в институте, как до луны, хотя и не забываю свою логопрактику.

 Отправлено: 08.06.05 08:19. Заголовок: Re:

ольга пишет:

цитата

---

Девочки, ну не надо быть такими строгими.

---

Ну, я-то лично как раз совсем не строгая. Самый что ни на есть гнилой либерал. Хотя вообще-то иногда это бывает оправданно, а иногда - нет. Если это у людей, скажем, профилирующий предмет, то они просто обязаны знать его хорошо - а если, что называется, побочный - так, для общего развития - тут, конечно, можно и посмотреть сквозь пальцы... Как в Fever Pitch, помните - "Ее совсем не интересуют поэты-елизаветинцы!" - "Вообще-то, она хочет учиться на парикмахера..." Так что "надо фильтровать", конечно, и подход должен быть "дифференцированным", в зависимости от того, чем чел, собссно, собирается заниматься в будущем...

 Отправлено: 08.06.05 11:53. Заголовок: Re:

Tanya пишет:

цитата

---

Carry, Wyeth, читаю ваши преподавательские истории и вспоминаю недавний рассказ мамы (она у меня тоже преподаватель) - тоже ведь зачеты пошли в институте, так, говорит, как в театр на зачет идешь - один смеется, другой рыдает аж до истерики, третий деньги пытается всунуть... Кто-то благодарит - мол, приятно было работать, хотя и напряжно - ребята в общаге как узнали кто преподавать будет, так дружно ходили соболезнования высказывать

А как вспомню как я на первом курсе матанализ сдавала три раза... Ни в зуб ногой ведь была... да и сейчас... Интересно, что о нас наши преподаватели рассказыали?

---

Читаю и смеюсь тут же вспоминаю свою учебу , которую еще не закончила на мат факе Да мат.ан это притча во языцах на мат факе А если тут же вспомнить Теор.Мех ,УЧП , Топологию, то мат.ан становится сказочкой. Я вот думаю преподы то наши, в завис-ти от человека, наверное навзрыд смеялись или плакали когда на кафедре рассказывали кто что выдал... жаль что зубрежкой математику не осилить, понимать блин надо...